Orgullós de la meva capacitat per crear situacions d'aprenentatge estimulants. Mitjançant la meva funció docent, animo els meus alumnes a guanyar autonomia personal i a despertar, en ells, el desig i el goig d'aprendre.
Mestre d'Educació Infantil i d'Educació Primària
INSTITUT ESCOLA SANTA ANNA
Premià de Daltjuny 2024
Mestre substitut d'Educació Primària- Tutor de 4t (Cicle Mitjà)
ESCOLA MARTA MATA
Matarómaig 2024
Mestre substitut d'Educació Primària- Tutor de 3r (Cicle Mitjà)
ESCOLA MERITXELL
Matarómarç 2024 - maig 2024
Mestre substitut d'Educació Primària- Desdoblaments a 1r i 2n: Català, Castellà i Matemàtiques (Cicle Inicial)
DOBLE GRAU: Mestre d'Educació Infantil i Mestre d'Educació Primària
UVic-UCC – menció en Llengua Anglesa
Vicjuny 2023
- Aquesta doble titulació forma part del Pla de Millora i Innovació en la Formació de Mestres, impulsat conjuntament per la Direcció General d'Universitats, el Consell Interuniversitari de Catalunya, el Departament d'Educació i les universitats catalanes que imparteixen graus en Mestre
PRÀCTIQUES IV: Mestre d'Educació Primària
ESCOLA ANGELETA FERRER
Matarógener 2021 - març 2021
- Grup de referència: 6è (Cicle Superior). Intervenció en Llengua Anglesa basada en els interessos dels alumnes i una intervenció addicional en Valors, donat un interès detectat en els alumnes que acompanyava
COL·LABORACIÓ: Dinamitzador de tallers de llengua
SZKOŁA PODSTAWOWA TAK
Opole - Polandmarç 2018
- Grups heterogenis de Cicle Mitjà i Superior (Educació Primària). Ús de la Llengua Anglesa per ensenyar Llengua Catalana i Castellana a alumnes polonesos en col·laboració amb un col·lega universitari en el marc del seu Erasmus Pràctiques
PRÀCTIQUES III: Mestre d'Educació Infantil i Primària
ESCOLA SERENA VALL
St. Andreu de Llavaneresgener 2017 - març 2017
- Grup de referència: I5 (EI - 2n Cicle). Acompanyant l'especialista de Llengua Anglesa (tant a Infantil com a Primària), fent Llengua Catalana amb els alumnes de Cicle Inicial (Primària) i realitzant una intervenció en Llengua Anglesa combinant l'aprenentatge de la llengua amb psicomotricitat i moviment (a Infantil)
PRÀCTIQUES II: Mestre d'Educació Infantil
LLAR D'INFANTS SANT NICOLAU
St. Andreu de Llavaneresgener 2016 - març 2016
- Grup de referència: 1-2 anys (EI - 1r Cicle). Cura i atenció individualitzada dels infants; fent visual i plàstica, taula de llum i contes, amb una intervenció prolongada en el temps sobre els sentiments i les emocions
PRÀCTIQUES I: Mestre d'Educació Primària
COL·LEGI SAGRAT COR DE JESÚS
Vicmaig 2015 - juny 2015
- Grup de referència: 4t (Cicle Mitjà). Intervenció en Matemàtiques introduint les fraccions i tallers de teatre i role-playing
OBSERVACIONS PEDAGÒGIQUES: Educació Primària
ESCOLA GUILLEM DE MONT-RODON
Vicoctubre 2013 - juny 2014
- Grup de referència: 1r (Cicle Inicial). Estada extensiva d'un dia setmanal a l'escola i a l'aula d'acollida (ajudant activament un infant nouvingut)
Certificat d'acreditació de la Competència Digital Docent
Generalitat de Catalunyajuliol 2024
Certificat de Formació permanent del Professorat:
Prevenir, detectar i actuar sobre l'assetjament escolar
Generalitat de Catalunyajuny 2024
- SomDocents (en línia)
Certificat de Formació permanent del Professorat:
Ús i aplicació de la intel·ligència artificial a l'educació
Generalitat de Catalunyajuny 2024
- SomDocents (en línia)
Curs per a docents:
Prevenir tecnoaddiccions en infants i joves
Certificat propi d'aprofitamentjuny 2024
- SomDocents (en línia)
Certificat de Formació permanent del Professorat:
Lideratge docent a l'aula
Generalitat de Catalunyaoctubre 2023
- SomDocents (en línia)
Certificat de Formació permanent del Professorat:
Una aventura digital creant materials amb Canva i Genially
Generalitat de Catalunyasetembre 2023
- SomDocents (en línia)
- Certificat de discapacitat física (33%), sense superar el barem de mobilitat ni necessitat de 3ª persona
- Tots tres nivells d'acTIC certificats (acreditacions de competències en tecnologies de la informació i la comunicació)
- Carnet B i vehicle propi
- M'interessen l'educació (criança, pedagogia i didàctica), la tecnologia i la informàtica i les ciències socials i humanes: l'antropologia, la sociologia, la història, la psicologia, la filosofia, l'art, la comunicació i la política
